近年來，大同街道始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，以辦好人民滿意的教育為根本追求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全街道辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等方面均取得了長足發(fā)展和較大進(jìn)步?，F(xiàn)將小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

（一）校點(diǎn)布局情況

大同街道中心學(xué)校位于師宗縣東南部，坐落在老324國道現(xiàn)丹鳳大道邊，占地1公頃。距縣城10千米，距街道辦一千米。南昆鐵路、324國道橫貫東西，麒師高速從集鎮(zhèn)通過，交通十分便利，有著得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。

大同街道中心學(xué)校創(chuàng)建于1938年，始名為“大同啟民兩級小學(xué)”，校址為現(xiàn)在的大同村，創(chuàng)建之初共招收8個(gè)高小班，學(xué)生數(shù)在100人左右，全部為漢族男生。在近90年的風(fēng)雨歷程中，歷史沿革較為繁雜，幾易其址，幾經(jīng)撤換改并，學(xué)校數(shù)更其名，于2014年6月正式更名為“師宗縣大同街道中心學(xué)?！?。

學(xué)校擁有11所完小，公辦附屬幼兒園3所，民辦幼兒園9所，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2所。2017年9月高段集中到中心完小辦學(xué)，經(jīng)過三年的高段集中辦學(xué)造成了中心完小校額過大，不利于管理和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。2020年8月經(jīng)匯報(bào)大同街道辦事處和師宗縣教體局，同年9月實(shí)行了高段分片集中辦學(xué)模式。將全街道高段學(xué)生按照就近入學(xué)原則分別設(shè)置了大同街道中心完小、大同街道興安完小、大同街道糯白完小、大同街道色從完小共四個(gè)高段集中辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)生數(shù)1000人以上完小1所（大同中心完小1829人），200人至400人完小2所（興安完小、色從完?。?/span>200人以下100人以上2所（牛速完小、糯白完小），50人以上100人以下4所，50人以下2所（官莊完小42人、黑那完小36人）。

（二）校舍情況

小學(xué)占地面積104979㎡，生均占地面積33.3㎡；幼兒園占地面積17080㎡。小學(xué)校舍建筑面積48203.5㎡，生均校舍面積15.3㎡。各完小現(xiàn)無D級危房。各校有計(jì)劃地搞好學(xué)校圖書、儀器等設(shè)施設(shè)備的添置，全街道11所完小均達(dá)到農(nóng)村義務(wù)教育縣域基本均衡要求。其中，大同街道中心完小占地面積42853㎡，生均23.4㎡，校舍建筑面積23151㎡，生均12.7㎡ 。

（三）師生情況

1.教職工情況

上級核定編制數(shù)188人，現(xiàn)有在職在編教職工183人，其中專業(yè)技術(shù)人員180人，工勤人員3人；特崗教師2人；聘用教師3人，共有教職工188人。185名專任教師中有高級教師85人，占比45.9%，一級教師95人，占比51.4%，二級教師3人，占比1.6%，未定2人，占比1.08%。我校教職工平均年齡46歲，30歲以下2人，31-40歲教師33人，41-50歲教師114人，51歲以上教師39人，教師老齡化狀況極為嚴(yán)重。專任教師學(xué)歷情況：本科及以上78人，?？?/span>107人，中師3人，學(xué)歷合格率100%。教師全日制師范院校畢業(yè)占比過小，大部分教師是通過民轉(zhuǎn)公、代課教師考聘、運(yùn)動(dòng)員退役安置等方式進(jìn)入。現(xiàn)共聘用臨時(shí)用工54人，其中臨時(shí)代課教師5人，見習(xí)生8人，保安2人（保安公司派遣），食堂工作人員29人，綠化保潔6人，宿舍管理員4人。公辦幼兒園在園幼兒17人，民辦幼兒園在園幼兒1349人。

全街道民辦幼兒園現(xiàn)有教職工94人，大部分無教師資格證，高中學(xué)歷居多，大學(xué)學(xué)歷較少。

2.學(xué)生情況

小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班82個(gè)班，在校學(xué)生3153人，其中，住校生3032人。大同中心完小35個(gè)班，學(xué)生數(shù)1829人。學(xué)前幼兒1366人。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，輟學(xué)率0%，參考率達(dá)100%。幼兒入園率97.02%。

二、學(xué)校工作取得的主要成效和做法

（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，構(gòu)建風(fēng)清氣正的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康和諧發(fā)展。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)得以提高。打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍。自實(shí)施縣管校聘以來，我校教師逐步形成了“比、學(xué)、趕、幫”的良好校風(fēng)、教風(fēng)。進(jìn)一步樹立了教師的質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)。

（三）管理水平得到加強(qiáng)。各學(xué)校注重加強(qiáng)內(nèi)部管理，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。根據(jù)師宗縣教育改革要求，進(jìn)一步修改完善了大同街道中心學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

（四）教學(xué)教研更重實(shí)效。為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化”，以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校始終落實(shí)縣教體局的各項(xiàng)規(guī)定，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。以質(zhì)量求生存，結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)定位確立質(zhì)量目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。

（五）加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。健全機(jī)制，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。目前沒有一名流失學(xué)生，零輟學(xué)。

（六）實(shí)施高段分片集中辦學(xué)，逐步化解大校額、大班額。根據(jù)就近入學(xué)原則和辦學(xué)條件綜合考慮，2020年8月在王局長調(diào)研后，自2020年9月在中心完小、色從完小、興安完小、糯白完小實(shí)行高段分片集中辦學(xué)，逐步化解了中心完小大校額、大班額問題。