一、學(xué)校簡(jiǎn)介
師宗縣彩云中學(xué)（原師宗縣第五中學(xué)）創(chuàng)建于1969年9月，迄今已有54年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于師宗縣城南17公里的彩云鎮(zhèn)人民政府所在地小長山，與紅河州瀘西縣白水鎮(zhèn)接壤。
學(xué)校校園總占地面積79328平方米，校內(nèi)總建筑面積達(dá)22109平方米?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1767人，教職工103人，其中專任教師100人，教學(xué)輔助人員1人，工勤人員2人。專任教師中本科學(xué)歷89人，專科學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地完備，綠樹成蔭，百鳥爭(zhēng)鳴，人與自然和諧相處，是理想的育人場(chǎng)所。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“德育為首位，教學(xué)是中心，管理作保證，質(zhì)量是生命線”的辦學(xué)指導(dǎo)思想；以“崇德善文、敏思篤行”為校訓(xùn)，以“厚德博學(xué)、和諧進(jìn)取”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)高效”為教風(fēng)，以“勤學(xué)靜思、合作探究”為學(xué)風(fēng)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，努力營造育人氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于做人和成才教育。多年來，彩云中學(xué)不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)造佳績，先后受到國家、省、市、縣各級(jí)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，是國家先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、中學(xué)教育實(shí)踐合格單位，是省級(jí)平安校園、省文明學(xué)校、是市交通安全示范學(xué)校、市文明單位，是師宗縣法治教育示范學(xué)校，是師宗縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。
二、學(xué)校發(fā)展歷程
（一） 艱難動(dòng)蕩時(shí)期（1969—1975年）
師宗縣彩云中學(xué)的前身是石洞完全小學(xué)附設(shè)初中，1969年9月創(chuàng)辦。當(dāng)時(shí)條件十分艱苦，小學(xué)、初中合在一起，領(lǐng)導(dǎo)班子教師都是一套班子，校園狹小，校舍簡(jiǎn)陋，絕大多數(shù)是清朝末年建蓋的土木結(jié)構(gòu)房屋，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，多數(shù)已經(jīng)破敗不堪。全校師生自己動(dòng)手，進(jìn)行修補(bǔ)舊屋，建蓋簡(jiǎn)易房數(shù)十間，才勉強(qiáng)適應(yīng)辦學(xué)。全校只有幾個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)不足200人。教職工十多人，這樣的艱辛創(chuàng)業(yè)，走過了近10年的歷程，畢業(yè)學(xué)生三百多人。
（二） 恢復(fù)發(fā)展時(shí)期（1976—1983年）
1976年9月，經(jīng)當(dāng)時(shí)師宗縣文教局批準(zhǔn)，成立師宗縣第五中學(xué)，隸屬師宗縣文教局領(lǐng)導(dǎo)，撤銷附中。小學(xué)遷到彩云衛(wèi)生所（衛(wèi)生所已遷至小長山），中小學(xué)分開，學(xué)校才真正走上獨(dú)立發(fā)展的道路。學(xué)校成立后量上有新的突破，質(zhì)上有了大的提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，在全縣的農(nóng)村中學(xué)中占有重要地位，各項(xiàng)工作走上了健康發(fā)展的道路。1983年9月，學(xué)校由彩云石洞村遷至小長山紅旗農(nóng)場(chǎng)一分場(chǎng)（因紅旗農(nóng)場(chǎng)撤銷，交由縣管理，縣政府將土地，房屋一并劃歸學(xué)校，有彩云中學(xué)完小，師宗縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，師宗五中三家占用），為學(xué)校的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。這是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑，不論從地域上，還是從質(zhì)量上，對(duì)于學(xué)校來說都具有劃時(shí)代的意義。
（三） 特色辦學(xué)時(shí)期（1984—1994年）
借著改革開放的春風(fēng)，教育迎來了春天，是教育發(fā)展的機(jī)遇期，在這一時(shí)期，學(xué)校全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，進(jìn)入全縣的先進(jìn)行列。學(xué)校在抓好主要工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展勤工儉學(xué)和摔跤體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作，極大地顯示出學(xué)校自己的特色，充滿了生機(jī)活力。先后被省教育廳，省體委命名為“云南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，被教育部，國家體委評(píng)定為“先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。
（四） 全面和諧發(fā)展高質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)時(shí)期（1994年－今）
學(xué)校借著黨和國家的各項(xiàng)政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，積極探索辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校的和諧健康發(fā)展，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，1999年底，順利通過云南省“普九”領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收，受到高度評(píng)價(jià)和贊頌，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“普及九年義務(wù)教育”。
學(xué)校借著普九的成果，全校師生員工不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，倍加努力，刻苦拼搏，不斷地完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持德育首位，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，人生觀教育，前途理想教育，把握教學(xué)為中心，管理作保障，質(zhì)量是生命線的全新辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，突出特色，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅，各項(xiàng)工作一直處于先進(jìn)行列，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的佳績，彩云中學(xué)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的一面旗幟，成為師宗教育的一個(gè)窗口學(xué)校。
三、砥礪前行
師宗縣彩云中學(xué)在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，在風(fēng)雨滄桑中前進(jìn)，在喜怒哀樂中奮斗，在艱難困苦中磨礪，一代又一代的彩云中學(xué)人，始終不忘初心砥礪前行，為學(xué)校的昨天，今天和明天，默默地耕耘，無私的奉獻(xiàn)，孜孜的拼搏，演奏了動(dòng)聽的樂章，創(chuàng)造了美好的前景，鑄就了不朽的豐碑。
在彩云中學(xué)發(fā)展的歷史長河中，自始至終堅(jiān)持“德育為首位，教學(xué)是中心，管理作保障，質(zhì)量是生命線”的辦學(xué)理念，致力于服務(wù)當(dāng)?shù)貜V大人民，努力辦好人民滿意的教育，時(shí)常把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，不斷修改完善各項(xiàng)管理制度，致力于做人和成才的教育，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，這正是彩云中學(xué)經(jīng)久不衰的原因所在。
在半個(gè)世紀(jì)多的教育征程中，師宗縣彩云中學(xué)為各行各業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，這些人才都成為各行各業(yè)的精英。
近年來由于受諸多因素的影響，彩云中學(xué)的教育教學(xué)成績出現(xiàn)不同程度的波動(dòng)，處于低谷期，在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心幫助下，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在彩云鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助支持下，彩云中學(xué)的全體師生員工認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，查找原因，知恥后勇，砥礪前行，借師宗教育改革的契機(jī)，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)改革文件精神，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)工作，規(guī)范各項(xiàng)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守師德底線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，贏得社會(huì)各界的贊揚(yáng)和認(rèn)可，續(xù)寫彩云教育的新輝煌。