師宗縣各級學(xué)校在黨的民族政策指導(dǎo)下，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)學(xué)校，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，增強學(xué)生教師對“五個認(rèn)同”的學(xué)習(xí)認(rèn)識。

強基固本，教育基礎(chǔ)夯實實現(xiàn)新突破

教師是主心骨。大同街道中心完小組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師進(jìn)行培訓(xùn)，借此提升教師對民族團(tuán)結(jié)教育的意識，結(jié)合校本培訓(xùn)，有機的將民族團(tuán)結(jié)教育融入其中。學(xué)校先后進(jìn)行了兩次民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)，在研訓(xùn)中教師就如何有效開展民族團(tuán)結(jié)教育做了有效地探討。學(xué)校開展“如何在學(xué)校教育中有效開展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題交流會，互相學(xué)習(xí)，取長補短，探索新方法。

學(xué)生是主力軍。師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，深化落實活動內(nèi)容，緊貼活動理念，按照活動計劃，開展了“六個一活動”。各班級完成了讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲，看一部以民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的電視片，開一次民族團(tuán)結(jié)主題班會，寫一篇民族團(tuán)結(jié)心得體會，辦一期民族團(tuán)結(jié)板報的“六個一”目標(biāo)。

課堂是主渠道。大同中心完小嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，利用課堂教學(xué)這一主渠道，把民族團(tuán)結(jié)教育工作完成得水到渠成，學(xué)校重點對地方課程中《民族常識教育》《中華民族大家庭》作為重點強化。對于教師備課，學(xué)校把握教材的重難點尤其結(jié)合師宗縣特點、學(xué)校自身教育特點，處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。

多元活動，教育成效提升實現(xiàn)新突破

丹鳳小學(xué)自創(chuàng)建活動開展以來，學(xué)校圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，積極開展了豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實踐活動。學(xué)校利用班隊會、大隊會及各種重大節(jié)日，組織開展民族團(tuán)結(jié)繪畫、講各民族英雄故事，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛的民族情。音樂組編排了壯族韻律操、苗族韻律操、瑤族韻律操、彝族韻律操等，以獨特的創(chuàng)意、濃郁的民俗、鮮明的民族服飾感染了一批批學(xué)生，讓學(xué)生更深刻地領(lǐng)會到少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)校民族健身操還多次在曲靖市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中榮獲一等獎。學(xué)校還把民族韻律操充實到學(xué)生的大課間活動中，讓師生們在這和諧大家庭中感受到各少數(shù)民族文化的精髓。學(xué)校利用美術(shù)課和周三興趣小組活動時間，把見到的、聽說的、喜愛的人物、事物等都制作成手工及繪畫作品，通過學(xué)生親自動手制作，陶冶學(xué)生情操，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，提高鑒賞能力，師生也了解了更多的少數(shù)民族民間藝術(shù)。

七個結(jié)合，教育資源統(tǒng)籌實現(xiàn)新突破

師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合，利用主題班會，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)活動順利有序進(jìn)行；民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教育相結(jié)合，設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程課程，確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用；民族團(tuán)結(jié)教育與校園文化相結(jié)合，學(xué)生社團(tuán)以民族團(tuán)結(jié)教育為主題組織活動，設(shè)置展板，宣傳單，宣傳我國民族常識國家民族政策；民族團(tuán)結(jié)教育與社會實踐相結(jié)合，將民族團(tuán)結(jié)教育納入實踐課，組織學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育社會實踐活動，舉辦“民族團(tuán)結(jié)教育”征文比賽；民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動相結(jié)合，利用校園主題活動和“校園大講堂”平臺，做好民族團(tuán)結(jié)教育工作；民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合，組織師生學(xué)習(xí)黨和國家民族理論、民族政策及民族法律法規(guī)、民族基本知識等內(nèi)容。班級創(chuàng)建宣講團(tuán)，選拔熟悉民族宗教政策的同學(xué)擔(dān)任宣講員，定期開展創(chuàng)建主題宣講活動；民族團(tuán)結(jié)教育與教師發(fā)展相結(jié)合，在學(xué)校教育教學(xué)工作教師發(fā)展中有關(guān)于民族教育的學(xué)習(xí)安排、筆記、心得等。寓民族團(tuán)結(jié)教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創(chuàng)新,努力增強宣傳教育的針對性,讓活動充滿吸引力和感染力。

通過民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的不斷開展，師宗縣各所學(xué)校校園民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，各族師生相互學(xué)習(xí)、親如一家、共同進(jìn)步。和諧的民族關(guān)系，獨特的育人環(huán)境，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作。