2025年2月12日，農(nóng)歷正月十五，正值元宵佳節(jié)，設(shè)里村委會(huì)舉辦的家長(zhǎng)夜?；顒?dòng)熱鬧非凡，為鄉(xiāng)村的孩子們?cè)鎏砹艘荒嘏髁恋纳?。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，村委會(huì)組織部分家長(zhǎng)和孩子齊聚一堂，共同慶祝元宵節(jié)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

活動(dòng)伊始，村委會(huì)干部用通俗易懂的語(yǔ)言，向大家講述了元宵節(jié)的由來(lái)與傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們聽(tīng)得入神，眼中滿是對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇；家長(zhǎng)們也沉浸其中，回憶起兒時(shí)過(guò)節(jié)的歡樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃厚的文化氛圍。

第一環(huán)節(jié)：猜燈謎

村委會(huì)的活動(dòng)室里歡聲笑語(yǔ)，猜燈謎環(huán)節(jié)拉開(kāi)了序幕。燈謎內(nèi)容涵蓋詞語(yǔ)知識(shí)、生活常識(shí)和趣味故事，家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)而熱烈討論，時(shí)而茅塞頓開(kāi)。猜對(duì)謎底的歡呼聲此起彼伏，小小的活動(dòng)室里充滿了歡樂(lè)與溫馨。

第二環(huán)節(jié)：親子制作花燈

緊接著是親子制作花燈環(huán)節(jié)，歡聲笑語(yǔ)不斷。彩紙、剪刀、線團(tuán)等材料在親子手中變成了一盞盞創(chuàng)意十足的花燈。每一盞花燈都凝聚著親子的智慧與汗水，承載著對(duì)美好生活的向往。

第三環(huán)節(jié)：趣味游戲

家長(zhǎng)與孩子一起參與了三個(gè)趣味游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

第一個(gè)游戲是“吹乒乓球元宵”，玩家需用嘴吹氣，讓乒乓球在水中穿梭，越過(guò)重重障礙，抵達(dá)指定區(qū)域?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則頗具挑戰(zhàn)，考驗(yàn)肺活量和吹氣技巧。有的選手“元宵”調(diào)皮地在水中打轉(zhuǎn)，逗得大家捧腹大笑。

第二個(gè)游戲是“夾乒乓球元宵”，選手們用筷子夾起乒乓球，小心翼翼地傳遞。乒乓球圓滾滾的，幾次從筷間溜走，引得觀眾發(fā)出陣陣善意的笑聲。但孩子們毫不氣餒，最終成功夾起乒乓球，歡呼著沖向終點(diǎn)。

第三個(gè)游戲是“端乒乓球元宵”，選手們手持書本，小心翼翼地將乒乓球放置在書本上，保持平衡前行。有的組配合默契，步伐一致；有的組則稍顯笨拙，引得現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。但無(wú)論結(jié)果如何，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

新增的“搶座位”與“丟手絹”游戲則讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈。在“搶座位”游戲中，孩子們靈活穿梭，爭(zhēng)奪有限的座位，歡聲笑語(yǔ)不斷；而“丟手絹”游戲則喚起了家長(zhǎng)們兒時(shí)的記憶，大家圍成一圈，手絹輕輕傳遞，緊張與歡樂(lè)交織。

第四環(huán)節(jié)：吃湯圓，暖人心

活動(dòng)的最后，工作人員將一碗碗熱氣騰騰的湯圓端到孩子們手中。大家圍坐在一起，一邊品嘗美味的湯圓，一邊分享生活中的點(diǎn)滴。孩子們吃得津津有味，嘴角沾滿了芝麻餡，逗得大家哈哈大笑。在這個(gè)特殊的日子里，一碗碗湯圓不僅溫暖了大家的胃，更拉近了村民們之間的距離。村委會(huì)組織的這場(chǎng)煮湯圓活動(dòng)，讓大家感受到了鄉(xiāng)村的溫暖和鄰里之間的情誼。

這次元宵節(jié)家長(zhǎng)夜?；顒?dòng)，不僅讓鄉(xiāng)村的孩子們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增進(jìn)了親子間的感情，還為家長(zhǎng)們提供了交流教育心得的機(jī)會(huì)。在制作元宵、花燈和猜燈謎的過(guò)程中，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何在日常生活中引導(dǎo)孩子傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和思維能力。

來(lái)源：高良鄉(xiāng)設(shè)里村委會(huì)