為落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，探索高效課堂教學(xué)模式，加強對教材分析、集體備課、作業(yè)設(shè)計等教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的研討，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。10月14日，高良鄉(xiāng)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師第一次集中研訓(xùn)活動在高良中心小學(xué)舉行。本次研訓(xùn)活動分課堂教學(xué)展示、評課議課交流兩個環(huán)節(jié)。

在課堂教學(xué)展示中，4位授課教師精心準(zhǔn)備，深入挖掘教材，巧妙設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，展示了嫻熟的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教師們聯(lián)系生活引入課題，從不同角度展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)魅力，通過“找一找”“摸一摸”“說一說”“畫一畫”等教學(xué)活動讓學(xué)生充分感知角、認(rèn)識角、理解角。老師們教學(xué)時，親和力強，富有激情和智慧，能熟練地運用多媒體進(jìn)行輔助性教學(xué)。

評課議課交流中，聽課老師們對4節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個方面進(jìn)行了點評和交流，大家相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探究了課堂教學(xué)的有效性、提高課堂教學(xué)效率的方法。老師們對教材有了更深地理解，對每個單元的重難點突破，及教學(xué)中的困惑有了更好地解決方法。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)肯定了4堂課的教學(xué)亮點，也指出了不足之處。同時強調(diào)了教研的作用和意義，并讓教師加強學(xué)校的內(nèi)部教研，堅守課堂主陣地，在反思中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長。

道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。通過此次的數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為接下來的教學(xué)工作積蓄前行的力量！

來源：高良鄉(xiāng)中心學(xué)校  竇體紅  劉亞妞