為全面貫徹愛國衛(wèi)生“7個專項(xiàng)行動”精神，倡導(dǎo)清潔、舒適、健康的廁所環(huán)境、敦促師生習(xí)慣養(yǎng)成，師宗縣教育體育系統(tǒng)致力于打造獨(dú)特校園廁所文化建設(shè)，充分發(fā)揮和全面彰顯教育、激勵、約束等作用。

廁所問題一直難登大雅之堂，但學(xué)校要成為師生的精神家園，必須對師生充滿人文關(guān)懷，積極建設(shè)校園廁所文化將物質(zhì)文明的進(jìn)步程度、精神文明的水平表現(xiàn)得淋漓盡致。因此，師宗縣教育體育系統(tǒng)結(jié)合目前愛國衛(wèi)生“7 個專項(xiàng)行動”工作實(shí)際，順勢施宜把廁所文化作為學(xué)校文化的一部分，從解決好師生如廁的小事做起，實(shí)實(shí)在在做一些看得見的教育，實(shí)現(xiàn)廁所文化與衛(wèi)生教育從“雙統(tǒng)籌”走向“雙勝利”。

校園廁所的衛(wèi)生環(huán)境及文化可以判斷一所學(xué)校的教育力量。廁所的衛(wèi)生環(huán)境首要是清潔問題，其次是文化布置，最后是每一位身在其中的人對廁所衛(wèi)生狀況的維護(hù)，這種維護(hù)相比起環(huán)境衛(wèi)生清潔更需要自律，這是一個慢慢成長的過程，需要培養(yǎng)廣大師生持續(xù)日常自律、替他人著想的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣并逐漸發(fā)展成為最好的自己。

隨著校園廁所文化建設(shè)的推進(jìn)，校園廁所文化建設(shè)在各學(xué)校中如火如荼的展開，縣城各學(xué)校如師宗縣丹鳳小學(xué)、師宗縣丹溪幼兒園、師宗縣幼兒園等都相繼豎起了路牌、貼上了標(biāo)語、填上了涂鴉，方式多樣、各具特色，除了由老師自己創(chuàng)作，還將廁所文化布置交給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生自己動手創(chuàng)作，創(chuàng)造出豐富多彩的廁所文化的同時，將愛國衛(wèi)生“7個專項(xiàng)行動”中“掃廁所”專項(xiàng)工作做好做實(shí)，全面落實(shí)廁所保潔、消毒、運(yùn)行維護(hù)措施，按照“四凈三無兩通一明”、“三無三有”標(biāo)準(zhǔn)做好廁所文化創(chuàng)建工作，同時，因?yàn)閹幕柡楦械募耐泻徒涣鳎砸踩谌肓巳粘５膶W(xué)生管理和德育中，廁所文化引導(dǎo)著每一個人走向自律，當(dāng)一間間廁所變成了學(xué)生的作品，學(xué)生就會像愛惜自己心愛的物品一樣愛護(hù)廁所，體現(xiàn)出了自律意識、群體素養(yǎng)，取得了很好的效果。

廁所文化創(chuàng)建樹立了學(xué)生的主人翁意識，基于一種“走向生活”的理念和一種“看得見的教育”，將校園還給學(xué)生，在完成這一任務(wù)的過程中，學(xué)生除了了解廁所文化、愛國衛(wèi)生“7 個專項(xiàng)行動”相關(guān)知識、繪畫技能等之外，還體驗(yàn)了創(chuàng)作的艱辛和樂趣，更是在潛移默化中提升了衛(wèi)生意識及審美情趣。

（來源：師宗縣教育體育局 作者：顏諗緹）